บันทึกการเรียนครั้งที่ 6
วันพฤหัสบดีที่ 25 เดือน กันยายน พ.ศ. 2557
ชื่อกิจกรรม : ลูกไม้หล่นไม่ไกลต้น
อุปกรณ์ : กระดาษสี่รูปเหลี่ยมผืนผ้า (Rectangle paper) , กรรไกร (Scissors) , คลิปหนีบกระดาษ (Paper clip)
ขั้นตอนการทำ
1. ตัดกระดาษเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า
2. พับครึ่งกระดาษ
3. ตัดปลายกระดาษเข้าด้านในจนถึงครึ่ง
4. พับปลายกระดาษฝั่งตรงกันข้ามล็กน้อยแล้วใช้คลิปหนีบกระดาษหนีบ
6. ตกแต่งตามจินตนาการ
สิ่งที่เด็กได้รับ 1. เรียนรู้เรื่องแรงโน้มถ่วง (Gravitation)
2. เรียนรู้เรื่องแรงต้านทาน (Resistance)
3. สังเกตการร่อนของกังหัน
4. เรียนรู้วิธีการโยน
5. ใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ในการลงมือปฏิบัติ
6. เด็กได้คิดอย่างอิสระ
สรุปบทความ 
Mind map หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ข้าว 
สรุป Mind map หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ข้าว 
เทคนิคการสอน
1. การประดิษฐ์ของเล่นวิทยาศาสตร์ด้วยตนเอง มีขั้นตอนไม่ซับซ้อน เด็กสามารถทำได้
2. การใช้คำถามปลายเปิด
3. เปิดโอกาสการถามตอบ เพื่อให้ทุกคนมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น
4. การสรุปในการทำ Mind map หน่วยการเรียนรู้
การประเมินการเรียนการสอน
ประเมินตนเอง : เข้าเรียนตรงเวลา แต่งการถูกระเบียบ ตั้งใจเรียน ร่วมกันแสดงความคิดเห็น และทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อน จดบันทึกเนื้อหาที่เรียน
ประเมินเพื่อน : เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบ ทุกคนร่วมแสดงความคิดเห็น และตอบคำถามโดยมีการวิเคราะห์ จากสิ่งที่อาจารย์ถาม และให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม
ประเมินอาจารย์ : เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายสุภาพเหมาะสม มีเทคนิค ในการสอนโดยใช้คำถามถามปลายเปิด เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ถามและแสดงความเห็น มีเทคนิคการสอนที่หลากหลาย
แสง 
คุณสมบัติของแสง 
การสะท้อนของแสง 
การหักเหของแสง คือ การเปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนที่ของแสง
การทดลองการหักเหของแสงโดยผ่านการทดลองที่เรียกว่า รุ้งกินน้ำ 
