บันทึกการเรียนครั้งที่ 15

บันทึกการเรียนครั้งที่ 15

วันพฤหัสบดี ที่ 4 ธันวาคม  2557

ในคาบนี้อาจารย์ให้แบ่งกลุ่มตามหน่วยการเรียนรู้เพื่อทำแผ่นพับส่งถึงผู้ปกครอง

   อุปกรณ์          >>      กระดาษ A4
  วิธีการทำ       1. พับกระดาษให้ได้สามส่วน
                     2. ด้านนอกหน้าปก
                              - สัญลักษณ์โรงเรียน
                              - ชื่อโรงเรียน
                              - ชื่อหน่วย
                              - วาดรูปหน่วยที่จะสอน เช่น หน่วยข้าว
                              - ชื่อนักเรียน
                              - ชื่อคุณครูประจำชั้น
                     3. ด้านใน
                              - ข่าวประชาสัมพันธ์
                              - วัตถุประสงค์
                              - สาระที่ควรเรียนรู้
                              - ขอความร่วมมือถึงผู้ปกครอง
                              - สื่อการใช้จัดกิจกรรม เช่น เพลง
                    4. ด้านนอก
                              - เกมชวนคิด ในหน่วย ข้าว

   ด้านนอก   

   ด้านใน   

   เทคนิคการสอน   

-ฝึกให้นักศึกษาคิดออกแบบตราโรงเรียนของตัวเอง

-ฝึกให้นักศึกษาใช้คำพูดเพื่อนที่จะเขียนในแผ่นพับอย่างสระสรวย

-ฝึการทำงานร่วมกันเป็นทีม

   การนำความรู้ไปใช้  Application    

-สามารถนำไปใช้ได้จริงในอนาคตได้อย่างมีประสิทธิภาพ

-สามรถนำมาเป็นแบบอย่างในการทำครั้งต่อไปได้ เพราะเราเห็นจุดบกพร่องและสามารถนำมาแก้ไขในอนาคตได้

-สามารถถ่ายทอดความรู้ในหน่วยเรื่องที่ลูกท่านได้เรียนอยู่

-เป็นการประสานสัมพันธ์กันระหว่างบ้านและโรงเรียน

   การประเมิน  Evaluation   

ประเมินตนเอง  :  สามารถคิด ออกความเห็นร่วมกันกับเพื่อนเพื่อแลกความความคิดเห็นกันว่าเราควรทำอย่างไรให้ดูน่าสนใจ สามารถทำงานเป็นทีมได้ดี ให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย คุยกันเบาๆไม่เสียงดัง

ประเมินเพื่อน  : เพื่อนให้ความร่วมมือในการทำงานเป็นอย่างดี แลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกัน ไม่คุยเสียงดัง ตั้งใจทำงาน มาเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย

ประเมินอาจารย์  : อาจารย์ให้คำแนะนำที่ดี เอาใจใส่นักศึกษาเป็นอย่างดี เปิดโอกาสให้นักศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง มีศักยภาพและมีประสิทธิภาพในการทำงาน มาสอนตรงเวลา แต่งกายสุภาพ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 14

บันทึกการเรียนครั้งที่ 14

วันพฤหัสบดีที่ 27  พฤศจิกายน  2557

     การเรียนการสอนในวันนี้เป็นการนำเสนองานวิจัยวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยและการนำเสนอโทรทัศน์ครู

   โดยมีเรื่องดังนี้   


   1. วิจัยเรื่อง การสร้างชุดกิจกรรม เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
ทักษะวิทยาศาสตร์
- การสังเกต
- การจำเเนก
- การวัด
- การหามิติสัมพันธ์

   2. วิจัยเรื่อง ผลการจัดประสบการณ์ หน่วยเน้นวิทยาศาสตร์ นอกชั้นเรียนที่มีต่อทัษะการสังเกตของเด็กปฐมวัย
ทักษะวิทยยาศาสตร์
- การสังเกต
- การกะประมาณ
- การเปลี่ยนเเปลง

   3. วิจัยเรื่อง การคิดเชิงเหตุผลของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรทักษะพื้นฐานทางวิทยาศตร์
ทักษะวิทยาศสตร์
- การจำเเนกประเภท
- การจัดประเภท
- อนุกรม

   4. วิจัยเรื่อง ผลของกิจกรรมการทดลองที่มีผลต่อทักษะทางวิทยาศาสตร์ ด้านการสังเกต และการจำเเนกของเด็กปฐมวัย
ทักษะวิทยาสาสตร์ที่ได้รับ
- การสังเกต
- การจำเเนก
- การเเบ่งปริมาตร
- การสื่อความหมาย
- การหามิติสัมพันธ์
- การลงความเห็น

   การนำเสนอโทรทัศน์ครู   

   เทคนิคการสอน Teaching   

- การค้นคว้าหาวิจัยด้วยตนเองและสามารถสรุปความรู้ที่ได้จากงานวิจัยด้วยตนเอง

-การนำเสนอหน้าชั้นเรียน เพื่อฝึกความกล้าแสดงออก

-เทคนิคการใช้คำถามปลายเปิด เพื่อให้นักศึกษาได้คิดวิเคราะห์

-ทักษะการคิด โดยการที่อาจารย์ถามคำถามเพื่อนให้นุกศึกษาคิดและตอบคำถาม

   การนำความรู้ไปใช้  Application   

-สามารถนำความรู้ที่ได้จากการนำเสนอวิจัไปใช้ได้อย่างถูกวิธี และสามารถนำบทวิจัยที่สนใจไปต่อยอดได้

-สามารถนำกิจกรรมในวิจัยไปใช้ในอนาคตได้อย่างมีประสิทธิภาพ

-การพูด ต้องพูดชัดเจน ไม่ตกหล่น พูดคำควบกล้ำได้อย่างถูกต้อง
-สามรถนำทักษะวิทยาศาสตร์มาใช้กับเด็กได้อย่างถูกวิธี


   การประเมิน Evaluation   

ประเมินตนเอง : เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังเพื่อนนำเสนอวิจัยและโทรทัศน์ครูเป็นอย่างดี จดบันทึกเนื้อหาที่สำคัญมีสาระ แต่งกายเรียบร้อย ไม่คุยในเวลาเรียน
ประเมินเพื่อน : เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย ช่วยกันตอบคำถามของอาจารย์ จดบันทึกเนื้อหา นำเสนอได้ดี ไม่ใช้เวลานานเกินไป
ประเมินอาจารย์ : ให้คำแนะนำที่ดี อันไหนควรเพิ่มก้แนะนำเป็นอย่างดี เอาใจใส่นักศึกษา เข้าสอนตรงเวลา แต่งกายสุภาพ ใช้คำถามปลายเปิดเพื่อฝึกทักษะให้นักศึกษาได้คิดวิเคราะห์